16th annual International Conference of Education, Research and Innovation

16th annual International Conference of Education, Research and Innovation

13-15 NOVEMBER, 2023 SEVILLE (SPAIN)

SUBMIT YOUR ABSTRACT NOW » Deadline: 13th of July 2023

JOIN US!

Dear colleague,

You are invited to be a part of this year’s ICERI conference, an international forum for experts from all over the world to discuss and share their insightful research about educational innovations. ICERI is a platform for global exchange of ideas, methodologies and perspectives. It is without a doubt the ideal place for lecturers, researchers and technologists to gather.

The unique opportunity of participating in ICERI2023 is not one to be missed!

Discover ICERI2023!

Learn more »

CALL FOR ABSTRACTS

You can present your projects and experiences on education and innovation in any of the following formats:

- Oral and poster presentations
- Virtual presentations

The deadline for submission of abstracts is the 13th of July 2023.

You can find here the conference topics.

Learn more »

TOP 5 REASONS TO PARTICIPATE AT ICERI2023

- Present your research papers in one of the largest international conferences on education.
- Interact with educators and technologists from all over the globe for future cooperation.
- Meet and network with 800 participants from more than 80 countries.
- Learn about educational innovations and strategies in 80+ thematic sessions.
- Publish your paper in the ICERI2023 Proceedings. 

Discover who will attend »

PUBLICATIONS

- The ICERI2023 Proceedings will be included in the IATED Digital Library.
- The ICERI2023 Proceedings will be submitted for evaluation to the Conference Proceedings Citation Index (Web of Science).
- An individual DOI number will be assigned to each accepted paper.

Learn more »

VIRTUAL PARTICIPATION

Authors who wish to take part in ICERI2023 but are unable to be there in-person can present online and have their abstracts and papers published in the ICERI2023 Proceedings.

Virtual presentation files can be submitted in three ways - slides, video or a poster. These presentations will be uploaded onto the conference website and the Technical Program.

Registered virtual authors will have online access to view all of the ICERI2023 Proceedings. Additionally, they will receive a participation and author certificate.

Learn more »

 

ΤΟ ΑΝΤΑΜΩΜΑ

ΤΟ ΑΝΤΑΜΩΜΑ

 

 "Bruce Nauman: Human/Need/Desire" by eschipul is licensed under CC BY-SA 2.0.

Για το προσωπικό τ’ αντάμωμα σαν ξεκινήσεις
στη στράτα της ζωής που τη θέλεις πλατιά και μακρινή,
κρυφό και γλυκό ξαπόσταμα ποτέ μην πεθυμήσεις
στ’  ακρόδενδρου τον ίσκιο  και την νεροπηγή.

Στα  μάτια σου,  κατάματα ν’ αφήσεις να γέρνει
η λαύρα του ήλιου και τ’ άπειρο τ’ ουρανού
και στα στεγνά σου χείλη η δίψα να  σου φέρνει
καθάρια κι άγια νάματα της ψυχής και του μυαλού.

Οι πόθοι σου  αδέσποτα φαντάσματα να μη γίνουν,
τα όνειρα να μην σε ακολουθούν  εξόριστα και γυμνά
και οι σκέψεις σου κοντόθωρες  να μη μείνουν
σε  μέρες και νύχτες που μέτρησες απανωτά.

Στο διάβα ταπεινές στιγμές μη νοσταλγήσεις,
το κάθε σου πρώτο βήμα να το θαρρείς στερνό
και φίλημα χαιρετισμού σε μνήμες μην ποθήσεις,
το βέβαιο αγκαλιάσεις και χάσεις τον πειρασμό.

Για της γνώσης τον παιδεμό στη μύηση  σαν ξεκινήσεις
στην  απόκληρη κι ασύμμετρη συνοδεία της ζωής,
το τέλος της ως δίδαγμα να μην αποζητήσεις
και μ’ αποφθέγματα αδόκιμος κριτής  να μη φανείς.

Στα διλήμματα  του λογισμού  και τις φοβίες  μη σταθείς,
στου ξορκισμού το θόλωμα μη σε γητέψει ο νους σου
και για αρνήσεις κι επιστρόφια να μην αναρωτηθείς.
Απέναντι θα στέκεσαι εσύ, ορκιστής του εαυτού σου.

                              Γιωργος Αλεξανδρής

                             www.alexandris23.net

 

ΑΤΟΜΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΛΟΓΟΥ ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ

Διεθνές Συνέδριο ΑΤΟΜΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΛΟΓΟΥ  ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ   11–14 Μαΐου 2023 Συνεδριακό Κέντρο “Θεσσαλία” Μελισσάτικα, Βόλος

Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Άτομο και κοινότητα στην ανάπτυξη του δημοσίου λόγου της Ορθόδοξης Εκκλησίας» θα πραγματοποιηθεί στο Συνεδριακό Κέντρο «Θεσσαλία» στα Μελισσάτικα του Βόλου, από τις 11 ως τις 14 Μαΐου 2023. Το Συνέδριο διοργανώνεται από την Ακαδημία Θεολογικών Σπουδών Βόλου και την Προτεσταντική Θεολογική Σχολή του Πανεπιστημίου Μύνστερ, σε συνεργασία με το Cluster of Excellence «Πολιτική και Θρησκεία» του ίδιου Πανεπιστημίου, αποτελώντας συνέχεια του Συνεδρίου με θέμα «Πολιτική, Κοινωνία και Πολιτισμός στην Ορθόδοξη Θεολογία στην εποχή της Παγκοσμιοποίησης» που διοργανώθηκε από τα ίδια ιδρύματα στο Βόλο, στο διάστημα 6 ως 9 Φεβρουαρίου 2020, και του οποίου τα πρακτικά έχουν εκδοθεί σε βιβλίο από τον εκδοτικό οίκο Brill και είναι προσβάσιμα στη  διεύθυνση https://brill.com/edcollbook-oa/title/62117 (σε μορφή open access).

Το συνέδριο του Μαΐου 2023 στοχεύει να ρίξει νέο φως στη θέση του ατόμου στην ορθόδοξη παράδοση και θεολογία, τη σχέση του με την κοινότητα, την κοινοτική κατανόηση της Εκκλησίας και τη θεολογία του προσώπου, καθώς και θέματα που σχετίζονται με αυτή την προβληματική, όπως η μειονεκτική θέση της κοινωνίας των πολιτών στις χώρες όπου επικρατεί η Ορθοδοξία και η προβληματική αντιμετώπιση ζητημάτων όπως ο πλουραλισμός και τα ανθρώπινα δικαιώματα.

ο φυλλάδιο με τις περιλήψεις και τα βιογραφικά των εισηγητών του Συνεδρίου είναι διαθέσιμο στη διεύθυνση https://bit.ly/42hn3u1
Η γλώσσα του Συνεδρίου θα είναι η αγγλική (δεν θα υπάρχει μετάφραση).
Η παρακολούθηση του Συνεδρίου εκ του φυσικού είναι ελεύθερη για το κοινό, αλλά απαιτείται e-mail δήλωσης συμμετοχής στη γραμματεία της Ακαδημίας Θεολογικών Σπουδών (κ. Βαλίλα Γιαννουτάκη, τηλ. 2421093553, info@acadimia.org).

* Το εικαστικό της αφίσας είναι έργο της Κατερίνα Κοσιανένκο. 

Ακολουθεί το πρόγραμμα του Συνεδρίου στα ελληνικά με τους υπερσυνδέσμους για την ταυτόχρονη παρακολούθηση της κάθε ημέρας

 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
 
Πέμπτη 11 Μαΐου 2023
Σύνδεσμος για εξ’ αποστάσεως παρακολούθηση (Zoom) https://us06web.zoom.us/j/87153071114
 
18:30-19:00: Έναρξη - Χαιρετισμοί
 
Συνεδρία I
Συντονιστής: Παντελής Καλαϊτζίδης
(Διευθυντής της Ακαδημίας Θεολογικών Σπουδών Βόλου)
 
19:00-19:45: José Casanova (Ομότιμος Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Georgetown, ΗΠΑ)
Ο χριστιανικός κοινοτικός ατομισμός
 
19:45-20:15: Συζήτηση

 
Παρασκευή 12 Μαΐου 2023
Σύνδεσμος για εξ’ αποστάσεως παρακολούθηση (Zoom) https://us06web.zoom.us/j/83093620804
 
Συνεδρία II
Συντονίστρια: Βασιλική Γιακουμάκη
(Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κοινωνικής Ανθρωπολογίας, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας)
 
09:30-10:00: Χρήστος Καρακόλης (Καθηγητής Καινής Διαθήκης, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Ακαδημίας Θεολογικών Σπουδών):
Ποιμένες και πρόβατα: Ηγεσία, ατομικότητα και σύμπνοια
στους συμβολισμούς του Τετάρτου Ευαγγελίου
 
10:00-10:30: Αικατερίνη Τσαλαμπούνη (Καθηγήτρια Καινής Διαθήκης, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Ακαδημίας Θεολογικών Σπουδών):
Η περιστασιακή επίδραση των βιβλικών σπουδών
στη σύγχρονη ελληνική ορθόδοξη θεολογία
και η σημασία της στη συζήτηση για το άτομο και την κοινότητα
 
10:30-11:15: Συζήτηση
11:15-11:45: Διάλειμμα

 
Συνεδρία III
Συντονιστής: Elisabeth Gräb-Schmidt
(Πανεπιστήμιο Τύμπινγκεν)
 
11:45-12:15: Hans-Peter Grosshans (Καθηγητής Συστηματικής Θεολογίας, Διευθυντής του Ινστιτούτου Οικουμενικής Θεολογίας, Σχολή Προτεσταντικής Θεολογίας, Πανεπιστήμιο Μύνστερ, Γερμανία):
Άτομο και Εκκλησία – Εκκλησία και άτομο
 
12:15-12:45: Γεώργιος Βλαντής (Διευθυντής του Συμβουλίου Χριστιανικών Εκκλησιών της Βαυαρίας, Γερμανία, Επιστημονικός Συνεργάτης της Ακαδημίας Θεολογικών Σπουδών Βόλου):
Σύνοδος έναντι Κοινότητας;
Διαδικασίες καταλλαγής και δεκτικός Οικουμενισμός στη σύγχρονη Ορθοδοξία
 
12:45-13:30: Συζήτηση
13:30-15:00: Γεύμα
 

Συνεδρία IV
Συντονιστής: Χρήστος Καρακόλης
(Πανεπιστήμιο Αθηνών)
 
15:00-15:30: Ionut Biliuta (Επιστημονικός συνεργάτης στο Ινστιτούτο “Gh. Sincai”, Τάργκου Μούρες, Ρουμανία):
Στο κρεβάτι με τους Ρώσους;
Φιλανθρωπία, Ρωσοφοβία/Ρωσοφιλία και Εθνικισμός
στη Ρουμανική Ορθόδοξη Εκκλησία κατά τον πόλεμο στην Ουκρανίας
 
15:30-16:00: Δημήτριος Μόσχος (Καθηγητής Εκκλησιαστικής Ιστορίας, Πρόεδρος του Τμήματος Θεολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Ακαδημίας Θεολογικών Σπουδών):
Η θέση του θρησκευτικά «άλλου» στη βυζαντινή ζηλωτική σκέψη
και στις νεοελληνικές φονταμενταλιστικές ομάδες: Μια «αυτοσχέδια» παράδοση
 
16:00-16:30: Θεόφιλος Αμπατζίδης (Επιστημονικός Συνεργάτης της Ακαδημίας Θεολογικών Σπουδών Βόλου):
Πρόσωπο και αυτοσυνειδησία: Ετερονομία και ετεροκαθορισμός
της ανθρώπινης ύπαρξης στην σύγχρονη Ελληνική θεολογία
 
16:30-17:30: Συζήτηση
17:45: Εκδρομή στη Μακρινίτσα με επίσκεψη στο Βυζαντινό Μουσείο

 
 
Σάββατο, 13 Μαΐου 2023
Σύνδεσμος για εξ’ αποστάσεως παρακολούθηση (Zoom) https://us06web.zoom.us/j/82750572648
 
Συνεδρία V
Συντονιστής: Frank M. Lütze
(Ινστιτούτο Θρησκευτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Λειψίας)
 
09:30-10:00: Νικόλαος Ασπρούλης (Αναπληρωτής Διευθυντής Ακαδημίας Θεολογικών Σπουδών Βόλου, Διδάσκων στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο):
Ο Εαυτός της Δύσης και το Πρόσωπο της Ανατολής: Εχθροί, ξένοι ή σύντροφοι;
Με αναφορά στους Πατέρες της Εκκλησίας και σε σύγχρονους Θεολόγους
 
10:00-10:30: π. Βασίλειος Θερμός (Αναπληρωτής Καθηγητής Ανωτάτης Εκκλησιαστικής Ακαδημίας Αθηνών, Ψυχίατρος Παιδιών και Εφήβων):
 Η διαλεκτική ατόμου και εκκλησιαστικής κοινότητας
στο πλαίσιο της σύγχρονης πολιτικής κοινωνίας
 
10:30-11:15: Συζήτηση
11:15-11:45: Διάλειμμα
 

Συνεδρία VI
Συντονιστής: Νικόλαος Ασπρούλης
(Αναπληρωτής Διευθυντής της Ακαδημίας Θεολογικών Σπουδών)
 
11:45-12:15: Regina Elsner (Καθηγήτρια Ορθόδοξου και Ανατολικού Χριστιανισμού, Καθολική Θεολογική Σχολή, Πανεπιστήμιο Μύνστερ, Γερμανία):
Κοινότητα και άτομο στη Ρωσική Ορθόδοξη παράδοση
 
12:15-12:45: Marko Vekovic (Αναπληρωτής καθηγητής Θρησκείας και Πολιτικής, Σχολή Πολιτικών Επιστημών, Βελιγράδι, Σερβία):
Το ορθόδοξο κύμα εκδημοκρατισμού:
Σερβία, Ελλάδα, Ρωσία
12:45-13:30: Συζήτηση
13:30-13:45: Σύντομη ενημέρωση για το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα θρησκευτικών υποδομών RESILIENCE: Hans-Peter Grosshans & Νικόλαος Ασπρούλης
13:45-15:00: Γεύμα
 
Συνεδρία VII
Συντονιστής: Dietmar Schon
(Διευθυντής του Ινστιτούτου Ανατολικών Εκκλησιών
της Ρωμαιοκαθολικής Μητρόπολης του Ρέγκενσμπουργκ, Γερμανία)
 
15:00-15:30: Lidiya Lozova (Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια, Πανεπιστήμιο Έξετερ, ΗΒ):
Άτομο και κοινότητα στο κείμενο «Περί της του κόσμου ζωής»
και η συμβολή του στη δημοκρατική διαδικασία στην Ουκρανία
 
 
15:30-16:00: Assaad Elias Kattan (Καθηγητής Ορθόδοξης Θεολογίας, Πανεπιστήμιο Μύνστερ, Γερμανία):
Ο σουλτάνος και ο φιλόσοφος: Οι χριστιανοί της Μέσης Ανατολής
ανάμεσα στον κοινοτισμό και την ατομική ελευθερία
 
16.00-16:45: Συζήτηση
16:45-17:15: Διάλειμμα
 
Συνεδρία VIII
Συντονιστής: Hans-Peter Grosshans
(Πανεπιστήμιο Μύνστερ)
 
17:15-17:45: Elisabeth Gräb-Schmidt (Καθηγήτρια στο Ινστιτούτο Ηθικής, Προτεσταντική Θεολογική Σχολή, Πανεπιστήμιο Τύμπινγκεν, Γερμανία),
Το δικαίωμα της θρησκευτικής ελευθερίας
στη σύγχρονη εκκοσμικευμένη κοινωνία:
Θεολογική θεώρηση με ειδική αναφορά στην Ορθόδοξη θεολογία
 
17:45-18:15: Katharina Kunter (Καθηγήτρια Εκκλησιαστικής Ιστορίας, Πανεπιστήμιο Ελσίνκι, Φινλανδία):
Όντας Εκκλησία σε έναν εύθραυστο σύγχρονο κόσμο:
Άτομο και Κοινότητα ως πρόκληση για τον Λουθηρανισμό στον 20^ο/21^ο αιώνα
 
18:15-18:45: Παντελής Καλαϊτζίδης (Διευθυντής της Ακαδημίας Θεολογικών Σπουδών Βόλου):
Η διαλεκτική της κοινότητας και της ατομικότητας
και η Ορθόδοξη επιβεβαίωση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων
 
18:45-19:45: Συζήτηση – Λήξη του Συνεδρίου

 
Κυριακή 14 Μαΐου 2023
 
8:30-10:00 Θεία Λειτουργία στον Ι. Ν. Αγ. Κωνσταντίνου Βόλου, χοροστατούντος του Σεβ. Μητροπολίτου Δημητριάδος και Αλμυρού κ. Ιγνατίου

 

16th annual International Conference of Education, Research and Innovation

16th annual International Conference of Education, Research and Innovation

13-15 NOVEMBER, 2023 SEVILLE (SPAIN)

SUBMIT YOUR ABSTRACT NOW » Deadline: 13th of July 2023

JOIN US!

Dear colleague,

You are invited to be a part of this year’s ICERI conference, an international forum for experts from all over the world to discuss and share their insightful research about educational innovations. ICERI is a platform for global exchange of ideas, methodologies and perspectives. It is without a doubt the ideal place for lecturers, researchers and technologists to gather.

The unique opportunity of participating in ICERI2023 is not one to be missed!

Find out what happened last year at ICERI2022!

Learn more »

CALL FOR ABSTRACTS

You can present your projects and experiences on education and innovation in any of the following formats:

- Oral and poster presentations
- Virtual presentations

The deadline for submission of abstracts is the 13th of July 2023.

You can find here the conference topics.

Learn more »

TOP 5 REASONS TO PARTICIPATE AT ICERI2023

- Present your research papers in one of the largest international conferences on education.
- Interact with educators and technologists from all over the globe for future cooperation.
- Meet and network with 800 participants from more than 80 countries.
- Learn about educational innovations and strategies in 80+ thematic sessions.
- Publish your paper in the ICERI2023 Proceedings. 

Discover who will attend »

PUBLICATIONS

- The ICERI2023 Proceedings will be included in the IATED Digital Library.
- The ICERI2023 Proceedings will be submitted for evaluation to the Conference Proceedings Citation Index (Web of Science).
- An individual DOI number will be assigned to each accepted paper.

Learn more »

VIRTUAL PARTICIPATION

Authors who wish to take part in ICERI2023 but are unable to be there in-person can present online and have their abstracts and papers published in the ICERI2023 Proceedings.

Virtual presentation files can be submitted in three ways - slides, video or a poster. These presentations will be uploaded onto the conference website and the Technical Program.

Registered virtual authors will have online access to view all of the ICERI2023 Proceedings. Additionally, they will receive a participation and author certificate.

Learn more »

 

  ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΙΣ 

του Γιώργου Αλεξανδρή

 

 "File:Indian Election Symbol Lader.png" by Abilngeorge is licensed under CC BY-SA 4.0.

Τούτες  οι μέρες της προσμονής και της προσδοκίας,
μέρες του λογισμού, της αίσθησης και της μαρτυρίας,
να μην είναι κοινές, μονόχρωμες και δασκαλεμένες.
Ο καθένας με τις ανταύγειες και τις σκιές των εμπειριών του,
με τις αποχρώσεις της πρόβλεψης και της επιλογής,
να στέκεται πέρα και μακριά από ευχές και παρακλήσεις,
να ακυρώνει της επανάληψης χορικά και παραστάσεις
και να φυγαδεύει το αύριο αφτιασίδωτο και νιοφερμένο.

Η αναγκαιότητα του καθωσπρεπισμού και της τάξης,
να μην είναι συμβιβασμός, ισοπέδωση και εκεχειρία
ούτε απορίας γνώρισμα, υπόθεση και παρασπονδία
όταν κήνσορες και ταγοί των συγκυριών και της ευκαιρίας
υμνολογούν  ρηχά  συνθήματα κι αναμασούν συστάσεις,
να έχει συνέχεια η  δόκιμη συνοχή, συνέπεια η ομολογία
και να είναι η ιστορία θέσπισμα, δόγμα και λειτουργία
σε μια κοινωνία με αρχές τη διαδοχή και τη συνήθεια.

Το δίκιο και η αρετή του συνταγμένου πλήθους,
δεν είναι η αδέκαστη υπακοή και η ανώνυμη παρουσία
παρά το στίγμα το προσωπικό σε κατάστιχα και ρήτρες
για να είναι ο λόγος πρόταση, άποψη, αντίσταση και ήθος
επώνυμη αναγνώριση, σεβασμός και αλληλουχία,
άρνηση συνοδική ο παραλληλισμός και η ακολουθία
κι οι μέρες που βιώνουμε ξέχωρες στη δημιουργία
μ’ εμπνεύσεις και οράματα στο χρέος και την ανάγκη.

 

Το μάθημα των θρησκευτικών (ΜτΘ) στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση με Τ.Π.Ε.

Το μάθημα των θρησκευτικών (ΜτΘ) στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση με Τ.Π.Ε.

Δρ. Αλέξανδρος Γκίκας

Περίληψη

Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας στην Εκπαίδευση (Τ.Π.Ε.) διαμορφώνουν ένα νέο κοινωνικό περιβάλλον, όπου τα κύρια προϊόντα είναι η πληροφορία, η γνώση και η καινοτομία (Γκίκας, 2011^β). Ο εκσυγχρονισμός της εκπαίδευσης, προκειμένου να συμβαδίσει με τις σύγχρονες τάσεις, διαμορφώνει συνεχώς νέα περιβάλλοντα μάθησης που αξιοποιούν τη σύγχρονη τεχνολογία, άλλα με βάση τεχνοκεντρικές και άλλα με βάση μαθητοκεντρικές αντιλήψεις (Αναστασιάδης, 2007).

Η πρόκληση έγκειται στο πώς η κουλτούρα των Τ.Π.Ε., είναι δυνατό να ενσωματωθεί και να εφαρμοστεί δημιουργικά στην ανθρωπιστική παιδεία, αναδιαμορφώνοντάς την, με τέτοιο τρόπο, ώστε να ανταποκρίνεται στους εκπαιδευτικούς της στόχους (Βρύζας & Τσιτουρίδου, 2005). Προκειμένου λοιπόν το σχολείο και όλη η εκπαιδευτική κοινότητα να μπορέσει να ανταποκριθεί στις προκλητικά ενδιαφέρουσες σημερινές ανάγκες, οφείλει να εμπλουτιστεί με νέες μορφές μάθησης, που μπορούν να λειτουργήσουν συμπληρωματικά προς αυτή.

Στην παρούσα εργασία θα παρουσιαστούν, συνοπτικά, προσπάθεια υλοποίησης μαθημάτων (ΜτΘ), χρησιμοποιώντας Διαδικτυακά Περιβάλλοντα Μάθησης (Δ.Π.Μ.) μέσω της Σύγχρονης και Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης, στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Λέξεις κλειδιά

μάθημα των θρησκευτικών, διαδίκτυο, τηλεκπαίδευση, Δ.Π.Μ.

Πλήρες Κείμενο:

PDF

Αναφορές

Αναστασιάδης, Π. (2007). «Η Διδακτική Αξιοποίηση της Διαδραστικής Τηλεδιάσκεψης στο Σύγχρονο Σχολείο: Κοινωνικο – Εποικοδομιστική Προσέγγιση». Στο Α. Λιοναράκης (Επιμ) Πρακτικά 4ου Διεθνούς Συνεδρίου Ανοικτής & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, Ελληνικό Δίκτυο Ανοικτής & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης, Αθήνα 23-25 Νοεμβρίου.

Αναστασίου Α., Ανδρούτσου Δ., Γεωργάλας Π. (2010), Η αξιοποίηση του Web 2.0 για τη συμπληρωματική εξ αποστάσεως ηλεκτρονική εξάσκηση της αγγλικής γλώσσας στο δημοτικό σχολείο, 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο ΕΤΠΕ, Κόρινθος, Σεπτέμβριος 2010. Ανακτήθηκε 26-08-2013 από τη Διαδικτυακή διεύθυνση: http://www.etpe.gr/.

Βρύζας, Κ. & Τσιτουρίδου, Μ. (2005). «Πληροφορική Κουλτούρα και Εκπαίδευση». Πρακτικά 3ου Συνεδρίου Διδακτικής της Πληροφορικής, Κόρινθος.

Γκίκας, Α. (2011). «Διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών στην Α΄ και Β΄ Γυμνασίου μέσω της Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης του ΠΣΔ». Πρακτικά 8ου Συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ « Το Ψηφιακό σχολείο», Πειραιάς 2011.

Hattie, J. & Timperly, H. (2007), The power of feedback. Review of Educational Research, Vol. 77, N.1, pp. 81-112.

Husen T. (1992). Η Αμφισβήτηση του Σχολείου. Μια συγκριτική μελέτη για το Σχολείο και το μέλλον του στις δυτικές κοινωνίες. Μετάφραση Παναγιώτα Σ. Χατζηπαντελή. Αθήνα: Προτάσεις.

Καπετσώνης Κ. (2012), Η αξιολόγηση του μαθητή. Ανακτήθηκε 23/08/2013, από τη Διαδικτυακή διεύθυνση: http://blogs.sch.gr/1dimkass/. (επιμ.) Απόψεις και προβληματισμοί για την ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Αθήνα: Προπομπός, σσ. 15-31.

Keegan, D. (1996), Foundations of Distance education (3rd ed.). London: Routledge.

Keegan, D. (2001), Η ευρωπαϊκή πανεπιστημιακή εξ αποστάσεως εκπαίδευση στην αυγή της τρίτης χιλιετίας, στο D. Keegan (επιμ.) Απόψεις και προβληματισμοί για την ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Αθήνα: Προπομπός, σσ. 15-31.

Κόμης, Β. (2004), Εισαγωγή στις εκπαιδευτικές εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών. Αθήνα: Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών.

Μαλλιάρα Π., Σαριδάκη Α. (2013), Αξιοποίηση του Moodle στην ενίσχυση της Εποικοδομηστικής και Κοινωνικοπολιτισμικής διάστασης στην εκπαίδευση, στο Α. Λαδιάς, Α. Μικρόπουλος, Χ. Παναγιωτακόπουλος, Φ. Παρασκευά, Π. Πιντέλας, Π. Πολίτης, Σ. Ρετάλης, Δ. Σάμψων, Ν. Φαχαντίδης, Α. Χαλκίδης (επιμ.), Πρακτικά Εργασιών 3ου Πανελλήνιου Συνεδρίου «Ένταξη των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία» της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης ΤΠΕ στην Εκπαίδευση (ΕΤΠΕ), Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων, Πανεπιστήμιο Πειραιώς, Πειραιάς, 10-12 Μαΐου 2013.

Καμπουράκης Γ. Λουκής Ε. (2006). e-λεκτρονική μάθηση. Αθήνα. Κλειδάριθμος.

Μητροπούλου Β. (2002). Μάθηση με Πολυμέσα: Εφαρμογή στο Σχολικό Θρησκευτικό Μάθημα. Διδακτορική Διατριβή υποβληθείσα στη Θεολογική Σχολή του Α.Π.Θ., Θεσσαλονίκη, διαθέσιμη στο Διαδίκτυο: http://hdl.handle.net/10442/hedi/14658, προσβάσιμη στις 2-11-2012.

Μητροπούλου Β. (2009). «Από τον παραδοσιακό στο διαδραστικό πίνακα. Εφαρμογή στο μάθημα των Θρησκευτικών». Απόστολος Τίτος (Επίσημο δελτίο της Εκκλησίας της Κρήτης), περίοδος Γ΄, τεύχος 12, Απρίλιος 2009, διαθέσιμο στο Διαδίκτυο: https://www.academia.edu/Από_τον_παραδοσιακό_στον_διαδραστικό_πίνακα_2009.pdf.

Μητροπούλου Β. & Γκίκας Α.(2012). «Χρήση της Τηλεδιάσκεψης στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση για την Πρακτική άσκηση φοιτητών της Θεολογικής Σχολής του Α.Π.Θ στη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών». Πρακτικά του 9ου Συνεδρίου της ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ, «Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε.», Αθήνα 20-21 Οκτωβρίου 2012.

Μητροπούλου Β. (2015). Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών στη διδακτική του μαθήματος των Θρησκευτικών. Θεσσαλονίκη: Ostracon.

Μητροπούλου Β., Στογιαννίδης Α. (2015). Θεωρίες μάθησης και αγωγής. Θεσσαλονίκη: Ostracon.

Μπίκος Γ. Κ. (2012). Ζητήματα Παιδαγωγικής που θέτουν οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών. Θεσσαλονίκη: Ζυγός.

Νημά Ε. (2002), Δημιουργικότητα και σχολικές επιδόσεις μαθητών γυμνασίου. Θεσσαλονίκη, Αφοί Κυριακίδη.

Παπαδημητρίου Σ., Λαμπροπούλου Ν., Καμπύλης Π., Μηνάογλου Ν., Βιβίτσου Μ., Κονετάς Δ., Παρασκευά Μ., Οικονομάκος Η., Γκίκας Α. (2007). Πολλαπλή Χρήση της Τηλεδιάσκεψης στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση των Ελλήνων Εκπαιδευτικών μέσα από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. Στο Α. Λιοναράκης (Επιμ.) Πρακτικά του 4ου Διεθνούς Συνεδρίου Ανοιχτής & εξ αποστάσεως Εκπαίδευσης Μορφές Δημοκρατίας στην Εκπαίδευση: Ανοικτή Πρόσβαση στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, Αθήνα 23 – 25 Νοεμβρίου 2007, τόμος Α. σσ.521-530.

Romiszowski, A. (1986), Developing auto-instructional materials. London: Kogan Page.

Rumble, G., (1989), On-Lines costs: Interactivity at a price, In Mason, R., & Kaye, A., (Eds.), Mindware: Communication, Computers and Distance Education, Oxford: Pergamon.

Τζιμογιάννης Α. (2007), Το παιδαγωγικό πλαίσιο αξιοποίησης των ΤΠΕ ως εργαλείο κριτικής και δημιουργικής σκέψης, στο: Βασίλης Κουλαϊδής (επιμέλεια). Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις για την Ανάπτυξη Κριτικής – Δημιουργικής Σκέψης. Αθήνα, ΟΕΠΕΚ.

Ψαλλιδάς Β. Μανούσου Ε. (2011). «H αξιοποίηση εργαλείων του web 2.0 για την εφαρμογή συμπληρωματικής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Μελέτη περίπτωσης: Ο σχεδιασμός και η οργάνωση του μαθήματος της Βιολογίας Γ’ Γυμνασίου, των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και των προγραμμάτων της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη στο 2ο Γυμνάσιο Βούλας». Στο 6o Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση ‘Εναλλακτικές μορφές εκπαίδευσης’, διαθέσιμο στο Διαδίκτυο: http://dx.doi.org/10.12681/icodl.703, προσβάσιμο στις 07-19-2014.

 

Εμείς και οι άλλοι… μέσα από στίχους (τραγουδιών και εκκλησιαστικών ύμνων).

 

Εμείς και οι άλλοι… μέσα από στίχους (τραγουδιών και εκκλησιαστικών ύμνων).

Δρ. Αλέξανδρος Γκίκας

Περίληψη

Το μ-σενάριο εντάσσεται στο πλαίσιο ενός γενικότερου σεναρίου μαθήματος της ΘΕ 4 των Θρησκευτικών της Β΄ Γυμνασίου, βασισμένη στην ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση, κάτω από κοινούς αποδεκτούς κανόνες. Είναι δραστηριότητα που εδράζεται στην αναζήτηση Διαδικτυακών πληροφοριών (WebQuest) και υλοποιείται σε τρείς διδακτικές ώρες. Η πρώτη πραγματοποιείται στην αίθουσα (χωρισμός σε ομάδες, συνοπτική παρουσίαση από τον/την εκπαιδευτικό, αναζήτηση και ακρόαση των στίχων με τη χρήση κινητών τηλεφώνων των μαθητών/τριών (m(obile)-learning) και οι άλλες στο Εργαστήριο Πληροφορικής. Εκεί χρησιμοποιείται η ομαδοσυνεργατική εργασία διαδικτυακής αναζήτησης άρθρων και κειμένων, σχετικών με τους στίχους των τραγουδιών και των ύμνων, απάντηση σε σχετικές ερωτήσεις του φύλου εργασίας, παρουσίαση στην ολομέλεια και αξιολόγηση της δραστηριότητας  με ερωτηματολόγιο (Google Docs). Το μ-σενάριο βασίζεται στις αρχές της ανακαλυπτικής/ διερευνητικής μάθησης (Discovery Learning) και της καθοδηγούμενης ανακάλυψης. Στόχος είναι η αξιοποίηση των δυνατοτήτων των ΤΠΕ,  η ομαδική εργασία για να  εντοπίσουν στο διαδίκτυο, να ακούσουν, να κατανοήσουν και να αποκωδικοποιήσουν τα μηνύματα των στίχων των τραγουδιών και σχετικών ύμνων της βυζαντινής υμνογραφίας. Έτσι, οι μαθητές/τριες μπορούν να  συνειδητοποιήσουν την αναγκαιότητα για την αποδοχή του «άλλου», του «ξένου», ως ανθρώπου, που βρίσκεται σε ανάγκη και έχει ανάγκη αγάπης, αποδοχής και υποστήριξης, για να εξυπηρετηθούν και οι γενικότεροι στόχοι της ΘΕ 4 «Εμείς και οι άλλοι».

Λέξεις κλειδιά

θρησκευτική εκπαίδευση, ΤΠΕ, διαδίκτυο, διδακτικό σενάριο, ύμνοι

Πλήρες Κείμενο:

PDF

Αναφορές

Ελληνόγλωσσες

Κόμης Β. (2004). Εισαγωγή στις εκπαιδευτικές χρήσεις των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών. Αθήνα: Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών.

Κωνσταντοπούλου Χ., Μαράτου – Αλιπράντη Λ., Γερμανός Δ., κ.ά. (επιμ) (1999). Εμείς και οι άλλοι. Αναφορά στις τάσεις και τα σύμβολα. Εισήγηση Γιώργος Κοντογιώργης, Μιχάλης Ψημίτης, Νίκος Ιντζεσίλογλου, κ.ά. . Αθήνα :Τυπωθήτω.

Νευροκοπλής Α., Υφαντής Π., Ιατρόπουλος Λ., Τερλιμπάκου Ζ., Χατζή Δ. (2017). Η θρησκεία στη ζωή, στην ιστορία και στον πολιτισμό. Πορεία μέσα από αντιθέσεις. Έντυπο προσωρινό υλικό στα Θρησκευτικά Β΄ Γυμνασίου. Αθήνα: ΙΤΥΕ-Διόφαντος.

Δικτυογραφίες

http://el.wikipedia.org/wiki/YouTube

http://el.wikipedia.org/wiki/Google

https://www.vice.com/gr/article/4xygkp/megali-fygh-twn-metanastwn-sta-synora

https://www.slideshare.net/christihai/1950-1970-2

https://asmpeiraia.wordpress.com/tag/%CE%AC%CF%81%CE%B8%CF%81%CE%BF/

http://www.thetoc.gr/magazine/kampanellis-pws-ezisa-sta-kolastiria-tou-maoutxaouzen

https://www.imaik.gr/?p=3388

https://archive.patris.gr/articles/313881

http://www.kathimerini.gr/408142/article/epikairothta/ellada/oi-paroikies-allodapwn-sthn-a8hna

http://www.romiosini.org.gr/E18D485E.el.aspx

Η Ακαδημία Θεολογικών Σπουδών Βόλου φιλοξενεί το 2ο Συνέδριο της Διεθνούς Ορθόδοξης Θεολογικής Ένωσης I.O.T.A.

Η Ακαδημία Θεολογικών Σπουδών Βόλου
φιλοξενεί το 2^ο Συνέδριο της Διεθνούς Ορθόδοξης Θεολογικής Ένωσης I.O.T.A.

Η Ακαδημία Θεολογικών Σπουδών Βόλου φιλοξενεί το 2^ο Συνέδριο που διοργανώνει η Διεθνής Ορθόδοξη Θεολογική Ένωση I.O.T.A. (International Orthodox Theological Association). Το τετραήμερο αυτό Διεθνές Θεολογικό Συνέδριο με θέμα: Ιεραποστολή και Ορθόδοξη Εκκλησία, θα λάβει χώρα από τις 11 έως τις 15 Ιανουαρίου 2023, στην πόλη του Βόλου με γλώσσα εργασίας τα αγγλικά.
Η Διεθνής Ορθόδοξη Θεολογική 'Ενωση I.O.T.A., καρπός της Πανορθόδοξης Συνόδου που έλαβε χώρα στην Κρήτη (2016), ιδρύθηκε το 2017 με στόχο τη θεολογική συμβολή στην ανανέωση της Ορθόδοξης Εκκλησίας, υποστηρίζοντας την πανορθόδοξη ενότητα και συνοδικότητα. Ως πανορθόδοξος μη κερδοσκοπικός οργανισμός, η IOTA δεν ανήκει σε καμία τοπική Εκκλησία και προσπαθεί να διατηρεί εποικοδομητικές σχέσεις με τους ηγέτες όλων των Ορθοδόξων Εκκλησιών. Για τον σκοπό αυτό διοργανώνει διεθνή συνεδρία, ομαδικά ερευνητικά έργα, συνεργάζεται με ιδρύματα σε όλον τον κόσμο. Στα κύρια ενδιαφέροντά της εντάσσονται η κατανόηση του σύγχρονου πολιτισμού υπό το πρίσμα της Ορθόδοξης παράδοσης και η στήριξη της πανορθόδοξης ενότητας και συνεννόησης.
Η εξαιρετικά σημαντική αυτή διοργάνωση, που πρόκειται να συγκεντρώσει περίπου τετρακόσιους ειδικούς ομιλητές από πολλές χώρες (Αμερική, Ευρώπη, Αυστραλία, Ασία, Αφρική, Βαλκάνια, Ρωσία), με τη συμμετοχή 15 επισκόπων από διάφορες Ορθόδοξες Εκκλησίες και δεκάδων κληρικών και μοναχών, πλαισιώνεται από τη στήριξη σημαντικών θεολογικών ιδρυμάτων και ερευνητικών κέντρων, μεταξύ των οποίων η Θεολογική Σχολή του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, η Ελληνορθόδοξη Θεολογική Σχολή του Τιμίου Σταυρού της Βοστώνης, το Ορθόδοξο Θεολογικό Σεμινάριο του Αγίου Βλαδιμήρου από τη Νέα Υόρκη, η Θεολογική Σχολή της Σόφιας, το Κέντρο Ορθοδόξων Χριστιανικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Fordham από τη Νέα Υόρκη, η Ορθόδοξη Θεολογική Σχολή του Πανεπιστημίου του Μπαλαμάντ από τον Λίβανο, το Ορθόδοξο Ινστιτούτο του Cambridge από τη Μ. Βρετανία, η Ορθόδοξη Θεολογική Σχολή του Αγίου Ανδρέα από το Σύδνεϋ, το Ορθόδοξο Ινστιτούτο του Αγίου Ειρηναίου από την Ολλανδία, το New Georgian University από τη Δημοκρατία της Γεωργίας, η European Academy of Religion, το Οικουμενικό Ίδρυμα Pro-Oriente, κ.α.
Η πραγματοποίηση του Συνεδρίου αυτού στην πόλη του Βόλου αποτελεί αναγνώριση του έργου της Ιεράς Μητροπόλεως Δημητριάδος και της σημαντικής θεολογικής μαρτυρίας της Ακαδημίας Θεολογικών Σπουδών Βόλου.
Το Συνέδριο επικεντρώνεται στον ρόλο και τη σημασία της Ιεραποστολής, νοούμενης ως παρουσία και δράση της Ορθοδοξίας στον σύγχρονο κόσμο. Κεντρικός ομιλητής του Συνεδρίου θα είναι ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Κορέας κ. Αμβρόσιος (Ζωγράφος). Ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Κορέας αποτελεί μια εμβληματική προσωπικότητα της Ορθόδοξης ιεραποστολής και της Ορθόδοξης Εκκλησίας της Διασποράς. Με στέρεη θεολογική παιδεία και ιεραποστολική εμπειρία δεκαετιών, διακονεί ως επίσκοπος σε ένα πολιτισμικό περιβάλλον ριζικά διαφορετικό από αυτό του δυτικού κόσμου, κομίζοντας τις σχετικές εμπειρίες, χωρίς να απέχει τόσο από τα γενικότερα προβλήματα της Ορθόδοξης ιεραποστολής, όσο και από την αγωνία για το μέλλον της Ορθοδοξίας στον σύγχρονο κόσμο.
Επιπλέον, σε παράλληλες συνεδρίες, ειδικοί ομιλητές θα καταθέσουν την επιστημονική τους συνεισφορά σε ζητήματα όπως: Εκκοσμίκευση και Ορθόδοξη Εκκλησία, σύγχρονες θεολογίες της ιεραποστολής, θρησκευτικός εθνικισμός και ταυτοτικές πολιτικές, η φιλοσοφική θεολογία ως ερμηνευτικό εργαλείο, γυναίκα και Ορθόδοξη Εκκλησία, θέματα οικουμενικής θεολογίας, η θεολογική εκπαίδευση στον 21^ο αιώνα, Ορθόδοξη διασπορά, η θέση της θρησκείας στη δημόσια σφαίρα κ.α.
Ο ρόλος και σημασία της Ορθοδοξίας στον σύγχρονο κόσμο την αναδεικνύει, μεταξύ των άλλων, σε πρωτεύουσα συνιστώσα για την εδραίωση της ειρήνης και της συνεργασίας μεταξύ των λαών. Στο πλαίσιο αυτό, η μελέτη της ιεραποστολικής της δράσης στις νέες δυνατότητες και προκλήσεις του 21^ου αιώνα, αποτελούν ουσιαστική συνεισφορά τόσο για την κατανόηση του ρόλου της, όσο και για την ανάδειξη της γόνιμης συμβολής της στο θεολογικό, ανθρωπολογικό αλλά και κοινωνικό πεδίο.