Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου

Δευτέρα, 11 Μαΐου 2015

Αναγόρευση της ποιήτριας Κικής Δημουλά σε επίτιμη διδάκτορα του τμήματος Θεολογίας του ΑΠΘ




Ο Πρύτανης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Καθηγητής Περικλής Α. Μήτκας
ο Κοσμήτορας της Θεολογικής Σχολής Καθηγητής Μιλτιάδης Δ. Κωνσταντίνου και
ο Πρόεδρος του Τμήματος Θεολογίας Καθηγητής Χρυσόστομος Α. Σταμούλης
σας καλούν να τιμήσετε με την παρουσία σας
 
ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΠΑΝΗΓΥΡΙΚΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΛΕΤΗ ΑΝΑΓΟΡΕΥΣΗΣ
 
της ΚΙΚΗΣ Χ. ΔΗΜΟΥΛΑ
ΠΟΙΗΤΡΙΑΣ και ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ
 
σε ΕΠΙΤΙΜΗ ΔΙΔΑΚΤΟΡΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ
της Θεολογικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.
 
Η τελετή θα πραγματοποιηθεί στην Αίθουσα Τελετών της Παλαιάς Φιλοσοφικής Σχολής του ΑΠΘ
την Τετάρτη 20 Μαΐου 2015 και ώρα 19:00 μμ.


Αναδημοσίευση από: http://e-theologia.blogspot.gr/2015/05/blog-post.html 
VocTEL is an international, research and practice conference funded by the European Union: Leonardo Da Vinci Agency.
http://voctelconference.eu/

 





Plenary Speakers: Dr Niki Lambropoulos

niki
Vocational Dreams to Career Reality: Technology Enhanced Learning for Everyday Connectivity and Practice
Dr. Niki Lambropoulos
London South Bank University & Global Operations Division, London, UK
A great number of jobs are becoming obsolete these days; our era is shifting from the Industrial to the Information, Collaboration and Creativity one. Knowledge, skills, competencies and associated tools within Communities of Practice (CoPs) are constantly altering. In the rise of such new world, new dreams and visions are needed to be manifested creating new CoPs and careers that sometimes can be entirely unpredictable. This rapid information expansion, worldwide collaboration and promptly emerging new technologies, are raising demands in the everyday working ecosystems. Consequently, they impact and alter the Vocational Education and Training (VET) pedagogical approaches and learning possibilities. Based upon the inevitable uncertainty, best practices are presented that have been intelligently employed for vocational technology enhanced learning within in situ connected working environments. Furthermore, new methods, tools and techniques are proposed to embrace and enhance collaborative creativity implemented in diverse and intersected informal and formal learning and working locations. Such frameworks and easy-to-use tools have the potential to adjust and bridge previous knowledge and experiences with the new working demands. In this way, knowledge, skills and competencies can be transformed and transmitted within unified learning and working ecosystems for everyday ubiquitous connectivity and practice.

Σάββατο, 9 Μαΐου 2015

ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ ΚΑΙ ΣΙΩΠΕΣ

ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ ΚΑΙ ΣΙΩΠΕΣ
του Γιώργου Αλεξανδρή
 
Να σπαταλάς και το υστέρημα της ψυχής σου,
για μια χούφτα ήλιο και μιαν άκρη ουρανό,
μη φοβηθείς πως είναι υπεροψία
ούτε και πανικός δυσαναπλήρωτου κενού.
 
Της μοναξιάς τ’ ανάκρουσμα, ήθος και μαρτυρία,
πληρότητα το σκίρτημα στην έμπνευση του ονείρου,
στα μάτια σου αντιφέγγισμα η σύνοψη του κόσμου
και ευτυχία η μοιρασιά στο άνθισμα του πόθου.
 
Βιάσου να φτάσουμε μαζί.
Λίγο πιο πάνω ανασαίνει η γη,
σε μια γωνιά ο ήλιος γνέφει,
σε δυο σκαλιά ο ουρανός κονταίνει 
για να πιαστούμε απ’ τη ζωή.
Την προλαβαίνουμε γιορτή.
 
Ν’ αποζητάς και τ’ αφέντεμα της καρδιά σου
στου φεγγαριού το ξάγναντο στης νύχτας το καρτέρι,
μην πλανηθείς πως είναι σωτηρία
ούτε και λυτρωμός ανομολόγητου καημού.
 
Της σύνεσης το ταίριασμα χάσμα κι αποστασία,
ορφάνεμα  ο δισταγμός στην έπαρση του οίστρου,
στα λόγια σου τ’ ανείπωτα θλιμμένη ομολογία
πως είναι η εύνοια ερημιά κι η πρόκληση μια δίκη.
 
Στάσου ν’ αφουγκραστούμε τη σιωπή.
Η μέρα σύρθηκε στο σούρουπο νωρίς,
λίγνεψε το κορμί του το φεγγάρι
κι η νύχτα σκάλωσε στο φράχτη
να βρούμε  δρόμο  επιστροφής.
Να μην αμφισβητούμε  την αρχή.
 
 

Η εικόνα είναι από:  http://www.stickit.gr/index.php?id_category=241&controller=category&id_lang=4

Παρασκευή, 8 Μαΐου 2015

Education in the Digital Era Open Webinar II: “EU MOOCs: A challenge for Europe, a benefit for all”

The world is digitizing and education is not immune to this transition. One of the major educational changes that this new reality has brought is the development of Massive Open Online Courses. 


"MOOCs have captured the interest of academics and public since 2011 as they bring opportunities of opening up learning and offering a wide range of choice in different areas and disciplines for a massive number of participants from anywhere all over the world to attend free online courses without any admission requirements" (Liyanagunawardena, Adams & Williams, 2013).



How far is Europe from making a reality the initial vision of MOOCs to break down obstacles to education for anyone, anywhere and at any time? The EU has embraced the movement of openness with several initiatives promoting the launch of European MOOCs and supporting the development of European MOOC platforms (i.e. “Opening up Education”).


But how difficult is to develop a genuine European dimension of MOOCs? Are there any common EU policies or strategies regarding issues like MOOCs' quality, design or pedagogy? What opportunities and challenges arise from moving towards a European dimension of MOOCs? How easy is for anyone to have access to these courses? What benefits can obtain participants? How teachers can benefit from these resources (for instance, in terms of professional development, as a teaching resource, etc.)?


The EdDigEra team is organising the second Digital Era Open Webinar entitled “EU MOOCs: A challenge for Europe, a benefit for all” and would like to invite you to this OPEN and ONLINE discussion to explore the opportunities of open education and European MOOCs. A panel of distinguished experts will facilitate and enrich the dialogue that will take place on line on May 26th at 18:00 CET.
 
Stay tuned! You can follow our news by joining our Facebook group and/or by joining our discussions on Twitter under hashtags #EdDigEra and #OpeEduEU.

Πέμπτη, 7 Μαΐου 2015

Συνέδριο: "Ενάντια στο ρεύμα: ενισχύοντας την κοινωνική αλληλεγγύη και την παιδική προστασία στην εποχή της κρίσης"

Η Διεύθυνση Ψυχικής Υγείας και Κοινωνικής Πρόνοιας του Ινστιτούτου Υγείας του Παιδιού, 
σας προσκαλεί σε τριήμερη εκδήλωση που συνίσταται από δύο διακριτά Συνέδρια, 
τα οποία διοργανώνονται στο Ξενοδοχείο President (αίθουσα Άτλας) στην Αθήνα
με αφορμή την ολοκλήρωση δύο προγραμμάτων.

Πιο συγκεκριμένα, πρόκειται για το συνέδριο με θέμα:
Η συστηματική καταγραφή ως αναγκαία προϋπόθεση για τη διαχείριση της κακοποίησης-παραμέλησης παιδιών στην ΕΕ-28:
Το Πρόγραμμα Coordinated Response to Child Abuse & Neglect via a Minimum Data Set
 20 Μαΐου 2015, και

το διήμερο συνέδριο με θέμα:
"Ενάντια στο ρεύμα: ενισχύοντας την κοινωνική αλληλεγγύη και την παιδική προστασία στην εποχή της κρίσης" 
21-22 Μαΐου 2015


Σκοπός του Συνεδρίου είναι η προώθηση της ενιαίας μεθοδολογίας στη διαχείριση περιστατικών Κακοποίησης και Παραμέλησης Παιδιών (ΚαΠα-Π), μέσα από: 
α) την εφαρμογή του Εθνικού Πρωτοκόλλου για τη Διερεύνηση, Διάγνωση και Διαχείριση Περιστατικών ΚαΠα-Π, 
το οποίο περιλαμβάνει κατευθυντήριες οδηγίες σχετικά με τις ενέργειες που θα πρέπει να ακολουθούνται από όλους τους/τις εμπλεκόμενους επαγγελματίες, και 
β) τη χρήση του Εθνικού Συστήματος Αναφοράς ΚαΠα-Π, 
το οποίο θα λειτουργήσει αφενός ως επιδημιολογικό εργαλείο διαρκούς επιτήρησης της ΚαΠα-Π και αφετέρου ως μέσο διασύνδεσης των επαγγελματιών.

Η εν λόγω εκδήλωση πραγματοποιείται στο πλαίσιο των δράσεων των Προγραμμάτων: 
Coordinated Response to Child Abuse & Neglect via a Minimum Data Set” και 
«Ολοκληρωμένη Προσέγγιση για τη Διερεύνηση, Διάγνωση και Διαχείριση Περιστατικών Κακοποίησης και Παραμέλησης Παιδιών» [Κωδ. 372071].

Θα ήταν τιμή και χαρά μας να παρευρεθείτε στην εκδήλωση!

Για περισσότερες πληροφορίες δείτε στα συνημμένα τα Δελτία Τύπου των συνεδρίων.
Το Πρόγραμμα θα ανακοινωθεί και θα σας αποσταλεί σύντομα.



Ανθή Βασιλακοπούλου, Κοινωνική Λειτουργός

Κέντρο για τη Μελέτη και την Πρόληψη της Κακοποίησης και Παραμέλησης των Παιδιών
Διεύθυνση Ψυχικής Υγείας και Κοινωνικής Πρόνοιας
ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
Φωκίδος 7
115 26 Αθήνα
Τηλ:        210 77 15 791
Fax:        210 77 93 648
E-mail:   a.p.vasilakopoulou@gmail.com
                http://www.ich-mhsw.gr
                http://www.esa-kapa-p.gr
                esa-kapa-p@ich.mhsw.gr


2 συνημμένα
Προεπισκόπηση συνημμένου Δελτίο Τύπου.pdf





Ζητήματα Επικοινωνίας

Το Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Εφηρμοσμένης Επικοινωνίας και το Τμήμα Επικοινωνίας & ΜΜΕ του Πανεπιστημίου Αθηνών διοργανώνουν για 10η χρονιά τη σειρά διαλέξεων «Ζητήματα Επικοινωνίας».

Σας προσκαλούμε να παρευρεθείτε στην έκτη εκδήλωσή μας, με θέμα:

«Ψυχολογικές επιπτώσεις της οικονομικής κρίσης και επιδράσεις στην κοινωνική και πολιτική συμπεριφορά»

Η ανθρώπινη –και ανθρωπιστική– διάσταση της τρέχουσας οικονομικής κρίσης στην Ελλάδα έχει ελάχιστα μελετηθεί συστηματικά και ακόμη λιγότερο έχει προβληθεί από τα μέσα ενημέρωσης, τα οποία  επικεντρώνονται κυρίως σε οικονομικούς δείκτες και αριθμούς, αποσιωπώντας τις επιπτώσεις και τον ανθρώπινο πόνο που γεννά η κρίση, ή παρουσιάζουν δραματοποιημένες μεμονωμένες περιπτώσεις, εκτρέποντας την προσοχή του κοινού από τα κοινωνικά προβλήματα.
Στην ημερίδα θα συζητηθούν οι ψυχολογικές επιπτώσεις τις οικονομικής κρίσης και τα επακόλουθά τους στις στάσεις και την κοινωνική και πολιτική  συμπεριφορά, μέσα από μια διεπιστημονική οπτική που αξιοποιεί στοιχεία και θεωρίες της ψυχολογίας, της κοινωνιολογίας και της πολιτικής επιστήμης. Οι εισηγήσεις βασίζονται σε ερευνητικό πρόγραμμα υπό την επιστημονική εποπτεία των δύο συντονιστών, το οποίο διερευνά (α) την υποσυνείδητη επίδραση του συναισθηματικού κλίματος που καλλιεργούν εικόνες της κρίσης από την καθημερινή ζωή στην αίσθηση πολιτικής επάρκειας και αισιοδοξίας που νιώθουν οι πολίτες, (β) τα συναισθήματα που γεννά η κρίση και τους τρόπους με τους οποίους συμβάλλουν στην κινητοποίηση ή την αδρανοποίηση των πολιτών και (γ) τις μορφές με τις οποίες τα μέσα ενημέρωσης ως μορφή ηγεμονικού λόγου συμβάλλουν στη διαμόρφωση του κοινωνικού συναισθηματικού κλίματος και του πλαισίου εντός του οποίου αναπτύσσεται η ατομική και κοινωνική δράση.

Για το θέμα συζητούν οι:
Μπετίνα Ντάβου, Καθηγήτρια στο Τμήμα Επικοινωνίας και ΜΜΕ, ΕΚΠΑ
Νίκος Δεμερτζής, Καθηγητής στο Τμήμα Επικοινωνίας και ΜΜΕ, ΕΚΠΑ
Συναισθήματα, κίνητρα και πολιτική συμπεριφορά

Ανθή Σιδηροπούλου*, Διδάκτορας στο Τμήμα Επικοινωνίας και ΜΜΕ, ΕΚΠΑ
Αντώνης Αρμενάκης, Επίκουρος Καθηγητής στο Τμήμα Επικοινωνίας και ΜΜΕ, ΕΚΠΑ
Μη συνειδητές επιδράσεις των εικόνων της κρίσης στην αισιοδοξία και την αίσθηση πολιτικής επάρκειας
Σταμάτης Πουλακιδάκος, Διδάκτορας στο Τμήμα Επικοινωνίας και ΜΜΕ, ΕΚΠΑ
Λίλα Μάστορα*, Υπ. Διδάκτορας στο Τμήμα Επικοινωνίας και ΜΜΕ, ΕΚΠΑ
Διερεύνηση του τρόπου προσέγγισης της ανθρωπιστικής κρίσης από έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα ενημέρωσης
Ιωάννα Τσούτση*, Κλινική Ψυχολόγος-Ερευνήτρια
Μπετίνα Ντάβου, Καθηγήτρια στο Τμήμα Επικοινωνίας και ΜΜΕ, ΕΚΠΑ
Βίωμα της κρίσης: Από τη συγκίνηση στη δράση

*Ερευνήτριες, Εργαστήριο Ψυχολογικών Εφαρμογών & Επικοινωνιακού Σχεδιασμού (ΕΨΕΕΣ), ΕΚΠΑ.

Τη συζήτηση θα συντονίσουν ο Καθηγητής κ. Νίκος Δεμερτζής και
η Καθηγήτρια κ. Μπετίνα Ντάβου του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ. 
Η εκδήλωση θα γίνει την Τρίτη 12 Μαΐου 2015, στο Κεντρικό Κτήριο του Πανεπιστημίου Αθηνών
(Πανεπιστημίου 30), στο αμφιθέατρο «Αργυριάδης», ώρα 6:00 μ.μ.
και θα είναι ανοιχτή για το κοινό. Θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης.

Ο Διευθυντής του ΕΠΙ Εφηρμοσμένης Επικοινωνίας
Καθηγητής Μιχάλης Μεϊμάρης
 

Μαθαίνω βιωματικά, συνεργάζομαι και χτίζω το σχολείο του μέλλοντος

ΕΤΗΣΙΟ PROJECT ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ - ΔΔΕ ΔΡΑΜΑΣ
Σας ενημερώνουμε για το ετήσιο Βιωματικό Project της ΔΔΕ Δράμας (σχολικό έτος 2015 – 2016) με τίτλο «Μαθαίνω βιωματικά, συνεργάζομαι και χτίζω το σχολείο του μέλλοντος». Το project υλοποιείται ως παράλληλη δραστηριότητα με το 1ο Βιωματικό Συνέδριο Εφαρμοσμένης Διδακτικής που διοργανώνουμε το Νοέμβριο του 2015 (27-29) και περιλαμβάνει διαδικασία ετήσιας επιμόρφωσης σε θέματα βιωματικής μάθησης και διοίκησης της εκπαίδευσης, στην οποία μπορούν να συμμετέχουν εκπαιδευτικοί από όλη τη χώρα. Για πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο ή επισκεφτείτε την ιστοσελίδα της ΔΔΕ Δράμας (www.didedra.gr)


Δευτέρα, 4 Μαΐου 2015

Κάλεσμα συμμετοχής στις ομάδες εργασίας της ΕΕΛ/ΛΑΚ

Γίνε μέλος στην ομάδα που σε εκφράζει!
- Ενδιαφέρεσαι για τα κοινά, το ανοιχτό λογισμικό, τις ανοιχτές τεχνολογίες, τα ανοιχτά δεδομένα και τις άδειες λογισμικού?
- Παρακολουθείς τις εξελίξεις γύρω από τις ανοιχτές τεχνολογίες ή τις δημιουργείς?
- Θέλεις να συμβάλλεις στην ανάπτυξη, προώθηση και διάδοση των κοινών?
- Σου αρέσει να μοιράζεσαι αυτά που ξέρεις?
- Έχεις διάθεση, όρεξη και χρόνο να οργανώνεις εκείνες τις δράσεις που θα ήθελες να δεις να υλοποιούνται (και δεν έχει βρεθεί κάποιος άλλος να το κάνει για σένα!)?

Οι ομάδες εργασίες περιλαμβάνουν τις παρακάτω θεματικές κατηγορίες:

– Ανοιχτά Πρότυπα
– Ανοιχτό Λογισμικό
– Ανοιχτό Περιεχόμενο
– Ανοιχτά Δεδομένα
– Άδειες Λογισμικού & Περιεχομένου
– Ανοιχτή Διακυβέρνηση
– Ανοιχτό Λογισμικό & Περιεχόμενο στην Εκπαίδευση
– Ανοιχτό Υλισμικό( Hardware )
– Ασύρματα Δίκτυα

Αν ήδη έχεις πειστεί να συμμετέχεις, μάλλον ανυπομονείς να:

  • Γράφεις και να συζητάς για όσα αφορούν την ομάδα σου
  • Δεις τα κείμενά σου αναρτημένα στους δικτυακούς τόπους της ΕΕΛ/ΛΑΚ
  • Σχεδιάσεις τις επόμενες δράσεις της ομάδας σου
  • Εκπαιδεύσεις και εκπαιδευτείς
  • Υποστηρίξεις τις ιδέες της ομάδας σου για τη διαμόρφωση σύγχρονων πολιτικών σε ό,τι σε αφορά

Μπορείς να συμμετέχεις κι εσύ στις ομάδες εργασίας της μη-κερδοσκοπικής Εταιρείας Ελεύθερου Λογισμικού / Λογισμικού Ανοιχτού Κώδικα (ΕΕΛ/ΛΑΚ, www.eellak.gr)!


start 

Δήλωσε συμμετοχή εδώ





--

Modern Societal Impacts of the Model Minority Stereotype,




Free Online Symposium
Click Here to Sign Up
Thursday, May 7
at 2:00 pm EST
In the May edition of IGI Global’s Online Educational Symposium Series, Illinois State University Assistant Professor Dr. Nicholas Daniel Hartlep discusses the idea that the Asian/American model minority stereotype, a form of racism steeped in social and cultural sophistry. According to Hartlep, sophistry contributes to discursive anti-Asian racism. Hartlep’s discussion outlines the beginning contexts of the model minority stereotype in the United States. Framing the origins of the stereotype in political economy, Hartlep discusses some of the reasons why the model minority stereotype is so difficult to dismantle. Hartlep concludes by sharing about his ongoing work. He situates his current work within the broader corpus of scholarship on the model minority stereotype.

Presenting research from the Dr. Harlep's title Modern Societal Impacts of the Model Minority Stereotype, this presentation highlights current research on the implications of stereotypes and racism in American culture and society.
Symposium Speaker:
Dr. Nicholas Daniel Hartlep
Illinois State University, USA
Dr. Nicholas Daniel Hartlep is an Assistant Professor of Educational Foundations at Illinois State University, where he teaches courses on the Social and Cultural Foundations of Education. He earned his Ph.D. from the University of Wisconsin-Milwaukee’s Urban Educational Doctoral Program. He is the author of The Model Minority Stereotype: Demystifying Asian American Success (2013), editor of The Model Minority Stereotype Reader: Critical and Challenging Readings for the 21st Century (2014), co-editor of Unhooking from Whiteness: The Key to Dismantling Racism in the United States (2013), and co-editor of the forthcoming Killing the Model Minority Stereotype: Asian American Counterstories and Complicity. His research has been published in Equity and Excellence in EducationThe Journal of Educational Foundations, and Educational Studies. His website, The Model Minority Stereotype Project, is a leading resource for locating research and writing on the stereotype of Asians/Asian Americans. 

Click Here to Sign Up

Ενημέρωση για τους ιούς κρυπτογράφησης ransomware.

 Το παρακάτω άρθρο απευθύνεται σε όλους τους χρήστες του Διαδικτύου, που ενδιαφέρονται για την ασφάλεια των υπολογιστικών συστημάτων τους ή του προσωπικού του υπολογιστή.
Είναι από Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.


cid:image001.png@01CEF0FA.5E451900
 Αξιότιμοι κύριες και κύριοι, φίλοι εκπαιδευτικοί, καλησπέρα

 Μετά τα κρούσματα που αναφέρθηκαν τελευταία σας ενημερώνουμε για τους ιούς κρυπτογράφησης ransomware.
Το ransomware ή ιός κρυπτογράφησης είναι ένας τύπος κακόβουλου λογισμικού ο οποίος, μολύνοντας τον υπολογιστή  και οποιοδήποτε δικτυακό μέσο το οποίο είναι συνδεδεμένο σε αυτόν, κρυπτογραφεί όλα τα αρχεία που εντοπίζει.
Τα αρχεία καθιστώνται μη προσβάσιμα και ο ιός ζητάει από τον χρήστη να πληρώσει «λύτρα» στον δημιουργό του ιού για να του αποσταλούν πληροφορίες για την αποκρυπτογράφησή τους.

Επειδή μέχρι σήμερα δεν έχει βρεθεί κάποιος τρόπος ανάκτησης των κρυπτογραφημένων αρχείων, εφιστούμε την προσοχή σας ώστε, πέρα από τις πρακτικές σωστής χρήσης (ενημερωμένο antivirus, τακτικά  windows updates) να κάνετε τακτικά λήψη backup των σημαντικών αρχείων σε εξωτερικό αποθηκευτικό μέσο (είτε σε εξωτερικό σκληρό δίσκο που δεν βρίσκεται συνέχεια συνδεδεμένος στον υπολογιστή είτε σε DVD).
Για οποιαδήποτε διευκρίνιση ή βοήθεια μπορείτε να επικοινωνείτε με την εξυπηρέτηση χρηστών του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου.
Με εκτίμηση,
Ομάδα Αντιμετώπισης Περιστατικών Ασφαλείας του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου ΑΠΘ
Τηλεφωνική Εξυπηρέτηση : 801-11-801-81 (2310 990109)
Τηλεομοιοτυπία/ Fax: 2310 998492
Ηλεκτρονική Διεύθυνση: cert@sch.gr

Θεωρία και Έρευνα στις Κοινωνικές και Πολιτικές επιστήμες

Yποβολή άρθρων για τη Διεθνή Ηλεκτρονική Περιοδική Έκδοση με κριτές «Θεωρία και Έρευνα στις Κοινωνικές και Πολιτικές επιστήμες», ώστε μετά τη διαδικασία κρίσης να κυκλοφορήσει το πρώτο τεύχος της.

Κάθε ενδιαφερόμενος συμπληρώνει την ηλεκτρονική φόρμα με τα απαραίτητα στοιχεία και στη συνέχεια αποστέλλει το υποψήφιο προς δημοσίευση κείμενο μέσω email στη διεύθυνση politika@inpatra.gr.

Το κείμενο πρέπει να πληροί τις προδιαγραφές κειμένων που είναι αναρτημένες στο δικτυακό τόπο http://politika.inpatra.gr.


Θερινό Σχολείο: Νέες Τεχνολογίες και Δημιουργικότητα: από τη θεωρία στην πράξη

afisa therino1 
Το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης και το Εργαστήριο Προηγμένων Μαθησιακών Τεχνολογιών στη Δια Βίου και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση του Πανεπιστημίου Κρήτης, διοργανώνουν το 1ο Θερινό Σχολείο με θέμα: 

«Νέες Τεχνολογίες και Δημιουργικότητα: από τη θεωρία στην πράξη».

Το 1ο Θερινό σχολείο θα φιλοξενηθεί από την Κυριακή 28 Ιουνίου έως  το Σάββατο 4 Ιουλίου στο όμορφο νησί της Τήνου.

To 1ο  Θερινό Σχολείο είναι ένα εναλλακτικό επιμορφωτικό πρόγραμμα διάρκειας μιας εβδομάδας, το οποίο συνδυάζει επιμόρφωση και διακοπές.
Έχει ως στόχο την παιδαγωγική αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στη σχολική πράξη, με έμφαση στη δημιουργικότητα και τη συνεργασία των εκπαιδευτικών και των μαθητών στο σχολείο του 21ου αιώνα (κατασκευές, κόμικ, animation κλπ).
Παράλληλα θα μας δοθεί η δυνατότητα να γνωρίσουμε το νησί της Τήνου μέσα από τις φυσικές της ομορφιές αλλά και τον πολιτισμό της στο πέρασμα των χρόνων.

Σε ποιους απευθύνεται: Στο 1ο Θερινό Σχολείο μπορούν να συμμετέχουν εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων από την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, καθώς επίσης και  απόφοιτοι - τελειόφοιτοι παιδαγωγικών τμημάτων και καθηγητικών σχολών.

Κόστος Συμμετοχής: 100 ευρώ.
Έχουν εξασφαλιστεί ειδικές τιμές σε ξενοδοχεία, εστιατόρια κλπ.
Σε ακτοπλοϊκά εισιτήρια η έκπτωση είναι 30%

Αναλυτικές πληροφορίες και εγγραφές στο www.epimorfosi.org.gr

Υποβολή Αιτήσεων:  έως  1 Ιουνίου 2015 (θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας)

Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε. - Παράταση υποβολής εργασιών για συμμετοχή

Παράταση υποβολής εργασιών για συμμετοχή στο Πανελλήνιο Συνέδριο «Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε.» 
(Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας)

Αθήνα  (Ίδρυμα Ευγενίδου), 7 & 8 Νοεμβρίου 2015

H Οργανωτική & η Επιστημονική Επιτροπή του Πανελλήνιου Συνεδρίου «Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε.»  (διεξαγωγή: Αθήνα, 7 & 8 Νοεμβρίου 2015, στο Ίδρυμα Ευγενίδου), ενημερώνουν κάθε ενδιαφερόμενο ότι  - μετά από πληθώρα αιτημάτων -  δίνεται παράταση στην υποβολή εργασιών, ως την 1η  Ιουνίου 2015.  Η επιλογή των εργασιών που θα παρουσιασθούν στο Συνέδριο θα γίνει από την Επιστημονική Επιτροπή και την Επιτροπή Κριτών που απαρτίζονται από επιστήμονες των χώρου των εφαρμογών των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση  και τα οριστικά αποτελέσματα της κρίσης θα ανακοινωθούν στους συγγραφείς μέχρι τις 30 Ιουλίου 2015

Στόχοι του Συνεδρίου:
·       Η παρουσίαση σύγχρονων προσεγγίσεων στην εκπαιδευτική πράξη
·       Η ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών σε θέματα διδακτικής μεθοδολογίας στην αξιοποίηση των ΤΠΕ
·       Η ανταλλαγή εμπειριών και τεχνογνωσίας
·       Ο γόνιμος προβληματισμός και ο δημιουργικός διάλογος πάνω σε περιπτώσεις αξιοποίησης των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση.

Το συνέδριο αφορά:
·       Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας  εκπαίδευσης, κάθε ειδικότητας, με διάθεση χρήσης των Τ.Π.Ε.
·       Φοιτητές
·       Μεταπτυχιακούς φοιτητές
·       Υποψήφιους διδάκτορες και Διδάκτορες
·       Επιστήμονες με ενδιαφέρον στον τομέα της αξιοποίησης των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση
·       Φίλους της εκπαίδευσης

Θεματολογία Συνεδρίου:
Το συνέδριο αφορά όλα τα πεδία της ερευνητικής - επιστημονικής δραστηριότητας, των προτάσεων  και των εφαρμογών των Τεχνολογιών Πληροφορίας κι Επικοινωνίας (σύντομα Τ.Π.Ε.) στην εκπαίδευση, σε όλες τις βαθμίδες της (προσχολική, πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια). Για τη διευκόλυνση των υποψήφιων εισηγητών καθώς και για οργανωτικούς λόγους, καταβλήθηκε προσπάθεια ώστε να ταξινομηθούν όλα αυτά σε 10 θεματικές ενότητες (με τις υποενότητές τους). Αναφέρονται στη συνέχεια.
1.     Εκπαιδευτικά σενάρια, ΤΠΕ και εκπαιδευτική διαδικασία
2.     Χρήση συσκευών κινητής τεχνολογίας στη διδασκαλία και τη μάθηση
3.     Εκπαιδευτικό λογισμικό
4.     Η επίδραση των εκπαιδευτικών παιχνιδιών στη μάθηση και ο τρόπος εκπαιδευτικής αξιοποίησής τους
5.     Ειδική Αγωγή και ΤΠΕ
6.     Διαδίκτυο και εκπαιδευτική αξιοποίησή του
7.     Ψηφιακή αφήγηση (Digital Storytelling)
8.     Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στην αξιοποίηση των ΤΠΕ: Προβλήματα, θετικές επιδράσεις και προοπτικές
9.     Έρευνα στην εφαρμογή των ΤΠΕ στην εκπαίδευση
10.  Ψηφιακή Ασφάλεια και Εμπιστοσύνη
Αναλυτική περιγραφή των θεματικών περιοχών, εδώ: http://synedrio.edu.gr/thematology.html

Επιζητούμενες εργασίες:
Σχετικές με τη θεματολογία του συνεδρίου, που εντάσσονται στις εξής κατηγορίες: 
·       Εισηγήσεις: Οι ομιλητές καλούνται να παρουσιάσουν εισηγήσεις βασισμένες σε δόκιμες μεθοδολογίες κι ερευνητικές μεθόδους, σχετικές με τη θεματολογία του συνεδρίου. Οι εισηγήσεις πρέπει να είναι πρωτότυπες.
·       Ηλεκτρονικές Εισηγήσεις (e-Presentations): Οι ομιλητές καλούνται να παρουσιάσουν εισηγήσεις βασισμένες σε δόκιμες μεθοδολογίες και ερευνητικές μεθόδους, σχετικές με τη θεματολογία του συνεδρίου με αποστολή ολοκληρωμένου κειμένου και αρχείου βίντεο της παρουσίασης  της εργασίας τους, που θα εμπεριέχει και το λόγο του ομιλητή.  Οι εργασίες αυτής της συνεδριακής κατηγορίας δεν απαιτούν φυσική παρουσία του εισηγητή στο συνέδριο. Περισσότερα για την ηλεκτρονική εισήγηση,  εδώ: http://synedrio.edu.gr/e-presentation.html
·       Σύντομες ανακοινώσεις: Οι σύντομες ανακοινώσεις αφορούν κυρίως έργα που είναι σε εξέλιξη, ή επιμέρους εργασίες που η δημοσιοποίησή τους κρίνεται ότι παρουσιάζει ενδιαφέρον.
·       Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού λογισμικού: Απαιτείται θεωρητικό κείμενο τεκμηρίωσης του λογισμικού
·       Αναρτημένες Ανακοινώσεις: Οι αναρτημένες ανακοινώσεις (πόστερς) προσφέρουν την ευκαιρία σε ερευνητές να παρουσιάσουν ερευνητικά αποτελέσματα, σε μελετητές του ηλεκτρονικού τόμου πρακτικών, καθώς οι εργασίες τους θα δημοσιευτούν σε αυτόν. Οι εργασίες αυτής της συνεδριακής κατηγορίας δεν απαιτούν φυσική παρουσία των συγγραφέων τους στο συνέδριο.

Περισσότερες πληροφορίες για το συνέδριο, τις θεματικές του περιοχές, τις επιζητούμενες εργασίες και τις γενικότερες  διαδικασίες του, μπορούν να αναζητηθούν στο δικτυακό τόπο του συνεδρίου, στη διεύθυνση: http://synedrio.edu.gr

Επικοινωνία:
Τηλ. 2103219262 (10-12 πρωί, 6-8  απόγευμα, εργάσιμες ημέρες)

Διεθνής Διαγωνισμός Σεναρίου GEOTHNK



    Μην χάσετε την ευκαιρία να συμμετέχετε στο Διεθνής Διαγωνισμός Σεναρίου GEOTHNK μέχρι τις 15 Μαΐου και 5 από εσάς θα κερδίσουν συμμετοχή στο επίσημο GEOTHNK Summer School με όλα τα έξοδα καλυμμένα (διαμονή, μεταφορικά, διατροφή και δίδακτρα).

8th ICERI conference. 16-18 November, 2015 - Seville, Spain

ICERI2015: Connecting technology with education
8th annual International Conference of Education, Research and Innovation
16-18 NOVEMBER, 2015
SEVILLE (SPAIN)
SUBMIT YOUR ABSTRACT NOW »
Deadline: 16th of July, 2015
JOIN US!
Dear colleague,
You are invited to join ICERI2015 and contribute with your education experiences.
ICERI2015 will provide the ideal opportunity to present your projects and experiences on Education and new Teaching/Learning Technologies in a truly international atmosphere.

Every year, ICERI brings together more than 700 delegates from 80 different countries.
CALL FOR ABSTRACTS
We invite you to submit your abstracts and participate in ICERI2015. You can present your contributions in two modalities:

- In person: oral and poster presentations.
- Virtually: if you can not attend in person.

You can find the conference topics here.
The deadline for abstracts submission is 16th of July, 2015.
PUBLICATIONS
ICERI2015 Proceedings will be produced with all the accepted abstracts and papers. They will be included in Google Scholar and IATED Digital Library to form part of our database of innovative projects in Education and Technology.

This ISBN publication will be sent to be reviewed for its inclusion in the ISI Conference Proceedings Citation Index. Previous editions were already included in ISI CPCI.
ABOUT SEVILLE
Seville is a city to enjoy, to walk and to discover in its different aspects. It has a large cultural and leisure offer. Its old and modern architecture, excellent weather and tasty gastronomy will make your stay unforgettable.
Also, Seville is a very accessible city. From Madrid, you can take a high-speed train that will bring you to the centre of the city in less than two and a half hours.
Come and live this unique experience at ICERI2015!
VIDEOS
PROPOSE A SPECIAL SESSION
If you want your own topic being covered, you are invited to propose a special session where you and your colleagues can share novel ideas and experiences and discuss them with the audience.

Discover how »

BECOME AN EXHIBITOR
Exhibit your products to more than 700 leading decision-makers, lecturers, researchers and practitioners in education and research from more than 80 different countries.

Contact us»
IATED
IATED Publications
Search Digital Library
IATED Talks

Proceedings indexed in ISI Proceedings

Copyright © 2006-2015 IATED. All rights reserved.

Google+ Badge

Μήνυμα ενάντια στη λογοκλοπή

Μήνυμα ενάντια στη λογοκλοπή